农民培训和宣传工作卫星网络视频会议召开,加

2014年8月27-28日,2014年中美开放远程教育研讨会在京召开。此次会议由中央农业广播电视学校(农业部农民科技教育培训中心)与美国远程教育联盟、俄勒冈州立大学共同举办。美国远程教育联盟董事会主席戴维金、美国俄勒冈州农技推广中心主任斯科特里德、教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐、农业部科技教育司副司长刘艳、中央农业广播电视学校常务副校长刘天金出席了会议。

8月27-28日,由中央农业广播电视学校与美国远程教育联盟、俄勒冈州立大学共同举办的“2014年中美开放远程教育研讨会”在北京召开。教育部职业教育与成人教育司、农业部科技教育司的有关领导出席会议并致辞。来自美国远程教育联盟成员院校和机构的21名官员、专家和学者,以及来自教育部、农业部、有关农业科研机构和农广校体系的百余名领导、专家学者、基层教师,围绕“开放学习与远程教育”这一主题展开交流与讨论。美国远程教育联盟的各位专家学者详细介绍了美国远程教育的体系构建、课程设置、模块优化等内容,为中国农村远程教育提供了有益的经验借鉴。而中国的专家学者则结合目前农村远程教育的现实背景,深入分析了中国农村教育培训体系构建、培训课程设置、互联网技术应用等方面的问题,提出了富有实践意义的建议。

1月14日,农业部科教司、农业部农民科技教育培训中心和中央农业广播电视学校利用农广校卫星远程教育培训系统组织召开了“农民培训和宣传工作卫星网络视频会议”。这次会议是根据中央农村工作会议、全国农业工作会议和全国粮食生产卫星视频会议的精神和要求,安排落实今春农民培训和宣传工作。农业部科教司陈凤秀副司长,农业部农民科技教育培训中心常务副主任、中央农业广播电视学校常务副校长曾一春,中央农广校副校长刘天金出席会议并在北京主会场作了讲话。会议由中央农广校副校长刘永泉主持。科教司领导和中央农广校处以上干部在北京主会场参加会议。各省农广校设立了分会场,省农业厅科教处负责人、农广校科以上干部在本省分会场参加了会议。陈凤秀副司长根据当前农民教育和科技培训工作的新形势和新任务,围绕2004年农民科技培训和农村劳动力转移培训两大重点工作,介绍了农民培训工作的工作思路,对今春农民培训工作进行了部署。曾一春常务副校长总结了2003年农民科技教育培训中心和农广校的工作,提出了2004年农民科技教育培训中心和农广校工作的指导思想,要求充分发挥农民科技教育培训中心的职能,继续发挥农广校农村现代远程教育网络的重要作用,按照“人才兴校、机制创新、形象宣传、强化手段和重点突破”的总体要求,着力抓好农民教育培训媒体资源建设和传播、广泛深入开展农民科技培训、重点加强农村劳动力转移培训、继续做好农村实用人才培养和农村党员干部现代远程教育试点工作,进一步加强农民科技教育培训中心的体系建设。刘天金副校长对做好2004年农民教育和科技培训宣传工作提出了具体要求。会议指出,2004年要完成1亿人次的农民科技培训和250万农村劳动力转移就业技能培训,任务很重,要求很高。各地要紧紧抓住春季的大好时机,积极行动起来,一手抓培训,一手抓宣传,迅速掀起今春农民教育和科技培训的新高潮,迎接全国农业科教工作会议的召开,为全面落实2004年农民教育和科技培训工作的目标任务开好局、起好步。陈凤秀副司长在农广校网络视频会上的讲话提纲.doc曾校长讲话要点.doc做事和造势互动,努力掀起农民教育和科技培训新高潮.

此次会议主题为“开放学习与远程教育”,下设5个分主题,包括开放远程学习技术与农民教育培训、农业职业教育,农业信息化与农业远程教育,在线学习资源开发与应用,开放远程学习支持服务与质量保障,远程教育与传统农业教育融合。

此次会议主题为“开放学习与远程教育”,下设5个分主题,包括开放远程学习技术与农民教育培训、农业职业教育,农业信息化与农业远程教育,在线学习资源开发与应用,开放远程学习支持服务与质量保障,远程教育与传统农业教育融合。中美双方参会代表共提交34篇论文,其中19篇论文在大会上交流发言。

刘天金和斯科特里德分别作了题为《面向亿万农民:中国特色农业远程教育成功实践与时代任务》、《美国农民培训历史:100年来的发展》的主旨发言。刘天金谈到中国远程教育体系发展、中国农业远程教育的创新实践,以及新时期的时代任务三个方面,重点阐述了中国农业远程教育的发展历程、体系架构和运行机制、媒体资源建设,系统归纳从实践中总结出来的发展经验,围绕培育新型职业农民这一国家战略提出了中长期发展任务。斯科特里德着重介绍了美国农民培训的百年历史,总结了美国农业合作推广体系对农业生产和市场营销的促进作用,系统分析了培训和教育课程的设计及效果评估原则,归纳了美国农民培训当前和未来面临的主要问题及其影响。

中央农业广播电视学校网络教育中心主任王伯文在作题为“利用信息技术 发挥自身优势 打造具有中国特色的现代农业远程教育培训公共服务平台”的大会发言时,特别肯定了新疆利用省级卫星分播中心开展现代农业远程培训的做法。截至目前,我区已成功举办6期远程培训,邀请了农业部、自治区的知名专家通过各级农广校的81个卫星小站终端,为全区6000多名农业专业技术人员、种植业大户讲授了粮食生产、棉花生产、种子化肥使用、病虫害防治、农机作业、设施农业生产、农业科技政策等内容的讲座,取得很好的效果。

会议收到中美双方参会代表提交的共34篇论文,其中19篇论文在大会上交流发言。美国远程教育联盟的各位专家学者详细介绍了美国远程教育的体系构建、课程设置、模块优化等内容,为中国农村远程教育提供了有益的经验借鉴。中方参会专家学者和基层教师结合目前农村远程教育的现实背景,深入分析了中国农村教育培训体系构建、培训课程设置、互联网技术应用等方面的问题,提出了富有实践意义的建议。双方代表还就各自关心的问题进行了深入交流。

中央农广校与美国远程教育联盟自2007年开展双边交流合作以来,在师资培训、学术研究与交流、在线学习模块合作开发、电视教育节目的合作制片等领域取得了显著成效。通过此次中美开放远程教育研讨会,将进一步加深美国远程教育联盟各成员院校对农广校体系的了解,增强双方在开放远程教育方面的交流与合作,使双边合作内容更加丰富、渠道更加畅通、范围更加广泛、成效更加显著。同时,对各级农广校学习借鉴国外远程教育先进理念和模式,结合实际,积极探索利用现代网络技术和媒体资源,推动新型职业农民培育机制创新有很大的启发作用。

中央农广校与美国远程教育联盟自2007年开展双边交流合作以来,在师资培训、学术研究与交流、在线学习模块合作开发、电视教育节目的合作制片等领域取得了显着成效。通过此次中美开放远程教育研讨会,将进一步加深美国远程教育联盟各成员院校对农广校体系的了解,增强双方在开放远程教育方面的交流与合作,使双边合作内容更加丰富、渠道更加畅通、范围更加广泛、成效更加显着,推动农民教育培训事业长足发展。

来自美国远程教育联盟成员院校和机构的19名官员、专家和学者,以及来自中国教育部、农业部、有关农业科研机构和农广校体系的90名官员、专家学者、基层教师等代表参加了会议。

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